180 days. Two teachers and the quest to engage and empower adolescents.

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Autor/inn/en	Gallagher, Kelly; Kittle, Penny
Titel	180 days. Two teachers and the quest to engage and empower adolescents.
Quelle	Portsmouth, NH: Heinemann (2018), XXII, 233 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780325081137
Schlagwörter	Reading (Secondary); United States; Language arts (Secondary); English language; Composition and exercises; Study and teaching (Secondary); Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Reading; Secondary education; Secondary Education; Leseprozess; Lesen; Sekundarbereich; USA; Language arts; Sprachunterricht; Englisch; Composition; Exercise; Aufsatz; Übung; Study; Studies; Teaching; Studium; Unterricht
Abstract	Start with beliefs -- Establish daily practices -- Map a year of reading -- Map a year of writing -- Balance feedback and evaluation -- Narrative -- Informational -- Argument -- Multigenre research projects. "East Coast and West Coast teachers discuss how they "get it all in" with their respective high school classes"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/3/08

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