A guide to documenting learning. Making thinking visible, meaningful, shareable, and amplified.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Tolisano, Silvia Rosenthal; Hale, Janet A.
Titel	A guide to documenting learning. Making thinking visible, meaningful, shareable, and amplified.
Quelle	Thousand Oaks, California: Corwin, a Sage Publishing Company (2018), XX, 261 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781506385570
Schlagwörter	Handbuch; Educational evaluation; Curriculum planning; Student participation in curriculum planning; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Evaluation; Bildung; Erziehung; Evaluierung; Curriculum; Curriculumplanung; Lehrplan; Rahmenplan; Student participation; Curriculum planning; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/3/08

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