Investigating emotional, sensory and social learning in early years practice.

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Autor/inn/en	Cousins, Sarah B.; Cunnah, Wendy
Titel	Investigating emotional, sensory and social learning in early years practice.
Quelle	Abingdon, Oxon: Routledge (2017)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781138649316; 9781138649354; 9781315625881 (E-Book)
Schlagwörter	Early childhood education; Learning, Psychology of; Perceptual learning; Social learning; Emotions in children; Senses and sensation; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Learning psychology; Lernpsychologie; Perceptual training; Visual learning; Wahrnehmungstraining; Visuelles Lernen; Soziales Lernen; Emotion; Emotions; Child; Children; Fühlen; Emotionaler Zustand; Kind; Kinder; Senses; Sensation; Empfindung
Abstract	Introduction -- Philosophies, frameworks and contemporary perspectives -- Emotions and love -- Sensory learning -- Social learning -- Leadership for learning -- Conclusion : investigating emotional, sensory and social learning in early years.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2017/3/07

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