Out of the ruins. The emergence of radical informal learning spaces.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Haworth, Robert H. (Hrsg.); Elmore, John M. (Hrsg.)
Titel	Out of the ruins. The emergence of radical informal learning spaces.
Quelle	Oakland, California: PM Press (2017), 274 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781629632391
Schlagwörter	Non-formal education; Alternative schools; Learning, Psychology of; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Nonformal education; Nichtformale Bildung; Alternative school; Alternativschule; Ersatzschule; Learning psychology; Lernpsychologie
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/1/02

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