Understanding, dismantling, and disrupting the prison-to-school pipeline.

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Sonst. Personen	Fasching-Varner, Kenneth J. (Hrsg.)
Titel	Understanding, dismantling, and disrupting the prison-to-school pipeline.
Quelle	Lanham, Maryland: Lexington Books (2017), XI, 277 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781498534949; 9781498534956 (elektronisch)
Schlagwörter	USA; Youth with social disabilities; Education; United States; At-risk youth; Racism in education; Educational change; Prison-industrial complex; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Youth; Social disabilities; Jugend; Jugendlicher; Verhaltensstörung; Soziales Verhalten; Bildung; Erziehung; USA; Racism; Education; Rassismus; Bildungsreform; Gefängnis; Werkstatt
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/3/08

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