Advancing differentiation. Thinking and learning for the 21st century.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Cash, Richard M.
Titel	Advancing differentiation. Thinking and learning for the 21st century. Revised & updated ed.
Quelle	Minneapolis, MN: Free Spirit Publishing (2017), XII, 226 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781631981418; 1631981412
Schlagwörter	Individualized instruction; Thought and thinking; Study and teaching; Education; Curricula; EDUCATION / Inclusive Education; EDUCATION / Classroom Management; EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Individualisierender Unterricht; Thought; Thinking; Gedanke; Denken; Study; Studies; Teaching; Studium; Unterricht; Bildung; Erziehung; Curriculum; Lehrplan; Rahmenplan; Inclusive education; Integrative Schule; Education; Classroom Management; Unterrichtsorganisation; Teaching materials; Teaching method; Teaching methods; Arbeitsmaterial; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	"Book for educators on how to create a student-centered 21st-century classroom. The book teaches differentiation strategies to engage and challenge students, encourage learner autonomy, and design rigorous curriculum. Revised edition includes self-assessment surveys, observation forms, and new ideas for increasing proficiency in classroom differentiation. Includes digital content"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2017/3/09

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