Why students resist learning. A practical model for understanding and helping students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Tolman, Anton O. (Hrsg.); Kremling, Janine (Hrsg.)
Titel	Why students resist learning. A practical model for understanding and helping students.
Quelle	Sterling, Virginia: Stylus Publishing, LLC (2017), XIX, 247 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781620363430; 9781620363447; 9781620363454; 9781620363461
Schlagwörter	College student development programs; Education, Higher; Psychological aspects; Learning, Psychology of; Learning, Resistance to; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? College programs; Student; Students; College students; Studienprogramm; Studentin; Collegestudent; Higher education; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Psychology; Psychologie; Learning psychology; Lernpsychologie; Lernen; Verweigerung
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2017/3/08

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