Identity-focused ELA teaching. A curriculum framework for diverse learners and contexts.

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Autor/inn/en	Beach, Richard; Johnston, Anthony; Thein, Amanda Haertling
Titel	Identity-focused ELA teaching. A curriculum framework for diverse learners and contexts.
Quelle	New York, NY: Routledge (2015)Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781138812024
Schlagwörter	USA; Language arts (Secondary); Social aspects; United States; English language; Study and teaching (Secondary); Critical thinking; Identity (Psychology); Sociolinguistics; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Language arts; Secondary education; Secondary Education; Sprachunterricht; Sekundarbereich; Social behavior; Social behaviour; Soziales Verhalten; USA; Englisch; Study; Studies; Teaching; Studium; Unterricht; Kritisches Denken; Identity; Psychology; Identität; Psychologie; Soziolinguistik
Abstract	Introduction : what is identity-focused ELA teaching? -- How can identity-focused ELA work in my classroom? -- Adopting alternative perspectives -- Making connections across people and texts -- Negotiating identities across different social worlds -- Engaging in critical analysis of texts and the world -- Reflecting on identity development over time -- Changing classroom spaces and schools to foster identity development.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2015/1/02

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