Teaching children with high-level autism. Evidence from families.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	LePage, Pamela
Titel	Teaching children with high-level autism. Evidence from families.
Quelle	New York: Routledge, taylor & Francis Group (2014), IX, 286 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780415630825; 9780415630832; 9780203762356
Schlagwörter	Autistic children; Education; Standards; Autism in children; Care; Parents of autistic children; EDUCATION / General; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Autism; Child; Children; Autismus; Kind; Kinder; Bildung; Erziehung; Standard; Caring; Betreuung; Pflege; Parents; Parent Child Relationship; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Eltern; Eltern-Kind-Beziehung; General education; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2014/2/05

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