A critical inquiry framework for K-12 teachers. Lessons and resources from the U.N. Rights of the Child.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Allen, JoBeth (Hrsg.)
Titel	A critical inquiry framework for K-12 teachers. Lessons and resources from the U.N. Rights of the Child.
Quelle	New York: Teachers College Press (2013), VI, 198 S.Verfügbarkeit
Reihe	The practitioner inquiry series.
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780807753941; 9780807753958
Schlagwörter	USA; Right to education; United States; Students; Civil rights; Children; Legal status, laws, etc; Human rights; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Recht auf Bildung; USA; Student; Schüler; Schülerin; Studentin; Bürgerrechte; Grundrechte; Zivilrecht; Child; Kind; Kinder; Legal status; Rechtsstellung; Rechtlicher Status; Menschenrechte
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2013/2/06

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