Conducting Qualitative Data Analysis: Managing Dynamic Tensions within

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Chenail, Ronald J.
Titel	Conducting Qualitative Data Analysis: Managing Dynamic Tensions within
Quelle	In: Qualitative Report, 17 (2012), Artikel 4 (6 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-0147
Schlagwörter	Qualitative Research; Data Analysis; Evidence; Figurative Language; Credibility; Rhetoric; Integrity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Qualitative Forschung; Auswertung; Evidenz; Glaubwürdigkeit; Rhetorik; Integrität
Abstract	In the third of a series of "how-to" essays on conducting qualitative data analysis, Ron Chenail examines the dynamic tensions within the process of qualitative data analysis that qualitative researchers must manage in order to produce credible and creative results. These tensions include (a) the qualities of the data and the qualitative data analysis of these qualities, (b) errors of deficiency and exuberance, (c) tacit and public knowledge, (d) separation and connection, and (e) verticality and horizontality. (Contains 1 figure.) (As Provided).
Anmerkungen	Nova Southeastern University. 3301 College Avenue, Fort Lauderdale, FL 33317. Tel: 954-262-5389; Fax: 954-262-3970; Web site: http://www.nova.edu/ssss/QR
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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