Education's "Creditability Crunch": The Upper Secondary Years

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Autor/in	Allen, Martin
Titel	Education's "Creditability Crunch": The Upper Secondary Years
Quelle	In: FORUM: for promoting 3-19 comprehensive education, 52 (2010) 3, S.311-316 (6 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0963-8253
DOI	10.2304/forum.2010.52.3.311
Schlagwörter	Foreign Countries; Credibility; Reputation; Secondary Education; Vocational Education; Academic Standards; General Education; Educational Policy; Politics of Education; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Glaubwürdigkeit; Sekundarbereich; Ausbildung; Berufsbildung; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Politics of education; Bildungspolitik; Educational policy; Großbritannien
Abstract	While the policies of the Coalition Government will divide learners and limit opportunities, education for the upper secondary years will continue to experience a more systematic "credibility crunch" with schools and colleges facing a crisis of legitimacy and posing major challenges for reformers. (Contains 1 note.) (As Provided).
Anmerkungen	Symposium Books. P.O. Box 204, Didcot, Oxford, OX11 9ZQ, UK. Tel: +44-1235-818-062; Fax: +44-1235-817-275; e-mail: subscriptions@symposium-journals.co.uk; Web site: http://www.wwwords.co.uk/forum
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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