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Autor/inn/enField, Sherry L.; Bauml, Michelle; LeCompte, Karon; Alleman, Janet
TitelMexico, Our Closest Neighbor: Three Elementary Teachers' Perspectives
QuelleIn: Social Studies, 100 (2009) 6, S.251-259 (9 Seiten)
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0037-7996
SchlagwörterCitizenship; Foreign Countries; Social Studies; Elementary School Teachers; Teacher Attitudes; Teaching Methods; Multiple Intelligences; Music; Art Education; Interdisciplinary Approach; Childrens Literature; Cultural Education; Mexican Americans; Language Arts; Mexico; Michigan; Tennessee; Texas
AbstractThe authors describe how three elementary teachers working in very different parts of the United States teach about Mexico. These teachers' practices allow them to enhance the traditional social studies curriculum, help children learn about themselves and other people, and increase children's capacities for global citizenship. (Contains 1 figure.) (As Provided).
AnmerkungenHeldref Publications. 1319 Eighteenth Street NW, Washington, DC 20036-1802. Tel: 800-365-9753; Tel: 202-296-6267; Fax: 202-293-6130; e-mail: subscribe@heldref.org; Web site: http://www.heldref.org
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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