Using Winnie the Pooh Characters to Illustrate the Transactional Analysis Ego States

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Adams, Jennifer R.
Titel	Using Winnie the Pooh Characters to Illustrate the Transactional Analysis Ego States
Quelle	In: Journal of Creativity in Mental Health, 4 (2009) 3, S.237-248 (12 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1540-1383
Schlagwörter	Counseling Techniques; Psychotherapy; Childrens Literature; Fiction; Figurative Language; Psychological Patterns; Creativity; Individual Counseling; Adults + Suchen Sie Ihr Suchwort? Counseling technique; Counselling technique; Counselling techniques; Beratungsmethode; Psychotherapie; 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Fiktion; Kreativität
Abstract	Utilizing creative techniques within the counseling session makes the content come alive for both counselor and client. When combined with a solid theoretical foundation, creative metaphors provide a powerful tool for empowering clients and helping them sustain change. This article describes a creative way to use the Winnie the Pooh characters to illustrate the Transactional Analysis ego states. Case examples are included. (As Provided).
Anmerkungen	Routledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 325 Chestnut Street Suite 800, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Fax: 215-625-2940; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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