Measuring Competencies of Higher Education Graduates

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Allen, Jim; Ramaekers, Ger; van der Velden, Rolf
Titel	Measuring Competencies of Higher Education Graduates
Quelle	In: New Directions for Institutional Research, (2005) 126, S.49-59 (11 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0579
DOI	10.1002/ir.147
Schlagwörter	Higher Education; Evaluation Methods; College Graduates; College Outcomes Assessment; Competence; Minimum Competency Testing; Psychometrics; Performance Based Assessment; Total Quality Management; Hypothesis Testing; Measurement Techniques + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Hochschulabsolvent; Hochschulabsolventin; Kompetenz; Psychometry; Psychometrie; Leistungsermittlung; Quality management; Qualitätsmanagement; Hypothesenprüfung; Hypothesentest; Messtechnik
Abstract	This chapter describes a new conceptual model for measuring competencies of higher education graduates. The proposed instrument can become a valuable tool for higher education quality management, policy evaluation, and scientific research. (Contains 1 figure.) (Author).
Anmerkungen	John Wiley & Sons, Inc. Subscription Department, 111 River Street, Hoboken, NJ 07030-5774. Tel: 800-825-7550; Tel: 201-748-6645; Fax: 201-748-6021; e-mail: subinfo@wiley.com; Web site: http://www3.interscience.wiley.com/browse/?type=JOURNAL
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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