Managing a Phased Retirement Program: The Case of UNC

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Autor/inn/en	Allen, Steven G.; Clark, Robert L.; Ghent, Linda S.
Titel	Managing a Phased Retirement Program: The Case of UNC
Quelle	In: New Directions for Higher Education, (2005) 132, S.47-60 (14 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0560
DOI	10.1002/he.196
Schlagwörter	College Faculty; Retirement; Age Discrimination; Individual Differences; Educational Policy; Incentives; Part Time Faculty; Faculty College Relationship; Quality of Working Life; College Administration; Faculty Workload; Retirement Benefits; Contracts; North Carolina + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Pensionierung; Individueller Unterschied; Politics of education; Bildungspolitik; Anreiz; Arbeitsqualität; College administrators; Hochschulverwaltung; Retirement pay; Ruhegehalt; Vertrag
Abstract	The implications of the policy choices made in setting up a phased retirement system are demonstrated by its variety of outcomes. (Contains 5 tables.) (Author).
Anmerkungen	John Wiley & Sons, Inc. Subscription Department, 111 River Street, Hoboken, NJ 07030-5774. Tel: 800-825-7550; Tel: 201-748-6645; Fax: 201-748-6021; e-mail: subinfo@wiley.com; Web site: http://www3.interscience.wiley.com/browse/?type=JOURNAL
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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