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Autor/inAlexander, Bryan
TitelWeb 2.0: A New Wave of Innovation for Teaching and Learning?
QuelleIn: EDUCAUSE Review, 41 (2006) 2, S.33-34 (7 Seiten)
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1527-6619
SchlagwörterInternet; Social Networks; Computer Mediated Communication; Information Technology; Educational Innovation; Information Networks; Computer Networks; Information Dissemination; Access to Computers; Access to Information; Online Searching; Current Events
AbstractWeb 1.0 has demonstrated immense powers for connecting learners, teachers, and materials. How much more broadly will this connective matrix grow under the impact of the openness, ease of entry, and social nature of Web 2.0? This article examines openness, microcontent, social software, and social bookmarking (blogs, wikis, trackback, podcasting, videoblogs, and other networking tools) as being the emergent concepts defining the new Web 2.0 movement. The article states that the rich search possibilities that these tools open up can further enhance the pedagogy of current events. (Contains 19 notes.) (ERIC).
AnmerkungenEDUCAUSE. 4772 Walnut Street, Suite 206, Boulder, CO 80301-2538. Tel: 303-449-4430; Fax: 303-440-0461; e-mail: info@educause.edu; Web site: http://www.educause.edu.
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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