A Case for School Connectedness

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Blum, Robert W.
Titel	A Case for School Connectedness
Quelle	In: Educational Leadership, 62 (2005) 7, S.16-19 (4 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Adolescents; Student Attitudes; Educational Environment; Academic Achievement; Student School Relationship; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Schülerverhalten; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Schulleistung; Schüler-Lehrer-Beziehung; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Students who believe that the teachers and other adults in their school care about them as individuals are more likely to succeed academically making a case for the concept of school connectedness. A conference convened with a view to identifying the state of research-based knowledge relating to school connectedness formulated a set of core principals about school connectedness to assist schools across the US. (Author).
Anmerkungen	Association for Supervision and Curriculum Development, 1703 N. Beauregard Street, Alexandria, VA 22311. Web site: http://www.ascd.org.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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