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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enCruz, Maria Colleen; Pollock, Kate B.
TitelStepping into the Wardrobe: A Fantasy Genre Study
QuelleIn: Language Arts, 81 (2004) 3, S.184 (12 Seiten)
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0360-9170
SchlagwörterCritical Reading; Grade 4; Fantasy; Literary Genres; Teaching Methods; Elementary School Teachers; Workshops; Reading Motivation; Reading Strategies
AbstractMeans of organizing a genre study within a reader's workshop to invite students into fantasy worlds is discussed by the teachers of fourth grade. The students can naturally get into critical reading by identifying the characteristics of fantasy. (Author).
AnmerkungenNational Council of Teachers of English, 111 W. Kenyon Road, Urbana, IL 61801-1096. Web site: http://www.ncte.org/journals
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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