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Autor/inn/enAbu-Rabia, Salim; Kehat, Simona
TitelThe Critical Period for Second Language Pronunciation: Is There Such a Thing? Ten Case Studies of Late Starters who Attained a Native-like Hebrew Accent
QuelleIn: Educational Psychology, 24 (2004) 1, S.77-97 (22 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0144-3410
SchlagwörterSecond Language Learning; Pronunciation; Hebrew; Linguistic Theory; Case Studies; Native Speakers; Phonology
AbstractThis paper investigates the critical period hypothesis (CPH) for the acquisition of a second language sound system (phonology) in a naturalistic setting. Ten cases of successful late-starters with a native-like Hebrew pronunciation are presented in an effort to determine possible variables that may account for their exceptional accomplishment. The issue of CPH in relation to second language acquisition continues to be disputed among second language researchers. (Author).
AnmerkungenCustomer Services for Taylor & Francis Group Journals, 325 Chestnut Street, Suite 800, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420 (Toll Free); Fax: 215-625-8914.
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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