Reexaming Resistance as Oppositional Behavior: The Nation of Islam and the Creation of a Black Achievement Ideology.

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Autor/in	Akom, A. A.
Titel	Reexaming Resistance as Oppositional Behavior: The Nation of Islam and the Creation of a Black Achievement Ideology.
Quelle	In: Sociology of Education, 76 (2003) 4, S.305-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0038-0407
Schlagwörter	Academic Achievement; Adolescents; Black Achievement; Blacks; Ethnography; Females; Gender Issues; High School Students; Higher Education; Human Relations; Racial Relations; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Black person; Schwarzer; Ethnografie; Weibliches Geschlecht; Geschlechterfrage; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Zwischenmenschliche Beziehung; Sekundarbereich
Abstract	Demonstrates that through the practices of the Nation of Islam young females develop a black achievement ideology. Challenges previous binary or dichotomized accounts of black oppositional social identity. Illustrates how resistance for Nation of Islam young women is transformative, and reproductive of existing patterns of social, racial and gender relations. (CAJ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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