Deadline Reporting: Terrorism on September 11.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kay, Linda
Titel	Deadline Reporting: Terrorism on September 11.
Quelle	In: Academic Exchange Quarterly, 7 (2003) 2, S.49-52Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1096-1453
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Colleges; Higher Education; Instruction; Journalism; News Writing; Teaching Methods; Teaching Models; Terrorism + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; College; Hochschule; Fachhochschule; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teaching process; Journalistik; Journalismus; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Lehrmodell; Terrorismus
Abstract	Discusses the experience of a journalism professor in Canada who taught a class on September 11, 2001. She decided, after careful thought, to use the events of that day, and stories from her own journalistic experience, to teach her students about how to report on a tragic event under a deadline. (CAK)
Anmerkungen	Rapid Intellect Group, P.O. Box 131, Stuyvesant Falls, NY 12174. Tel: 423-697-4504.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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