Education Reform and the School Library Media Specialist: Perceptions of Principals.

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Autor/inn/en	Alexander, Linda B.; Smith, Robert C.; Carey, James O.
Titel	Education Reform and the School Library Media Specialist: Perceptions of Principals.
Quelle	In: Knowledge Quest, 32 (2003) 2, S.10-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1094-9046
Schlagwörter	Access to Information; Administrator Attitudes; Educational Change; Elementary Secondary Education; Information Literacy; Leadership; Learning Resources Centers; Library Administration; Library Role; Media Specialists; Principals; School Libraries + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Informationskompetenz; Führung; Führungsposition; Learning resources centres; Lehrmittelzentrum; Mediengestalter; Principal; Schulleiter; School library; Schulbibliothek
Abstract	Discusses the Kentucky Education Reform Act of 1990 and the role of school library media specialists. Focuses on principals' perceptions of media specialists in five categories: information literacy; collaboration, leadership, and technology; learning and teaching; information access and delivery; and program administration; and suggests that principals do not appreciate the importance of media specialists. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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