Education in Statistics and Research Design in School Psychology.

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Autor/inn/en	Little, Steven G.; Lee, Howard B.; Akin-Little, Angeleque
Titel	Education in Statistics and Research Design in School Psychology.
Quelle	In: School Psychology International, 24 (2003) 4, S.437-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0143-0343
Schlagwörter	Degree Requirements; Doctoral Programs; Graduate Study; Professional Training; Research Design; School Psychology; Statistics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Doktorandenprogramm; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Berufliche Fachbildung; Berufliche Fortbildung; Forschungsdesign; Schulpsychologie; Statistik
Abstract	Examines statistics and research design requirements at various levels of school psychology education in the United States. Results indicated more required courses in statistics and research design at the doctoral level. Results are discussed in terms of the importance of statistics and research design competency at all levels of the profession. (Contains 23 references and 6 tables.) (GCP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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