The Transition to School Project: Results from the Classroom.

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Autor/inn/en	McTaggart, Philippa; Sanders, Matthew R.
Titel	The Transition to School Project: Results from the Classroom.
Quelle	In: Australian e-Journal for the Advancement of Mental Health, 2 (2003) 3Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1446-7984
Schlagwörter	Behavior Problems; Child Behavior; Classroom Environment; Foreign Countries; Intervention; Parent Education; Parenting Skills; Program Effectiveness; Program Evaluation; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Ausland; Parents education; Elternbildung; Elternschule; Programme evaluation; Programmevaluation; Australien
Abstract	Evaluates the effectiveness of a parenting intervention, namely The Positive Parenting Program, in reducing child behavior problems in the classroom. The levels of teacher reported conduct problems were significantly lower in the intervention schools. The results provide evidence that a parent training program can be effective in reducing the impact of child behavior problems in the classroom. (Contains 47 references and 1 table.) (GCP)
Anmerkungen	http://auseinet.flinders.edu.au/journal/vol2iss3/inde x.php
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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