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Autor/inSchmidt, Peter
TitelAffirmative Action Remains a Minefield, Mostly Unmapped.
QuelleIn: Chronicle of Higher Education, 50 (2003) 9Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0009-5982
SchlagwörterAffirmative Action; Compliance (Legal); Court Litigation; Higher Education; Student Diversity
AbstractDescribes how the Supreme Court rulings on affirmative action in the University of Michigan cases have college officials scratching their heads. (EV)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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