A Case Study of Institutional Reform Based on Innovation Diffusion Theory through Instructional Technology.

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Autor/inn/en	Szabo, Michael; Sobon, Sonia A.
Titel	A Case Study of Institutional Reform Based on Innovation Diffusion Theory through Instructional Technology.
Quelle	In: Canadian Journal of Learning and Technology, 29 (2003) 2, S.59-78Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1499-6677
Schlagwörter	Adoption (Ideas); Case Studies; Diffusion (Communication); Educational Change; Educational Innovation; Educational Technology; Foreign Countries; Higher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ideas; Ideenfindung; Case study; Fallstudie; Case Study; Bildungsreform; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Unterrichtsmedien; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Explains the Training, Infrastructure and Empowerment System (TIES), a theory-based system of educational reform through instructional technology, and discusses results of a study at a Canadian university that investigated the vision for instructional technology, learning technologies and alternative delivery systems, and adoption of innovation. (Author/LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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