Twelve Practical Strategies To Prevent Behavioral Escalation in Classroom Settings.

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Autor/inn/en	Shukla-Mehta, Smita; Albin, Richard W.
Titel	Twelve Practical Strategies To Prevent Behavioral Escalation in Classroom Settings.
Quelle	In: Preventing School Failure, 47 (2003) 4, S.156-61Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1045-988X
Schlagwörter	Leitfaden; Behavior Disorders; Behavior Modification; Behavior Problems; Classroom Techniques; Crisis Management; Discipline; Early Intervention; Elementary Secondary Education; Extinction (Psychology); Prevention; Problem Solving; Prosocial Behavior; Punishment; Stress Management + Suchen Sie Ihr Suchwort? Behaviour modification; Verhaltensänderung; Klassenführung; Krisenmanagement; Disziplin; Prävention; Vorbeugung; Problemlösen; Bestrafung; Stressmanagement; Stressbewältigung
Abstract	Twelve practical strategies that can be used by classroom teachers to prevent behavioral escalation are discussed, including reinforce calm, know the triggers, pay attention to anything unusual, do not escalate, intervene early, know the function of problem behavior, use extinction wisely, teach prosocial behavior, and teach academic survival skills. (Contains references.) (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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