Evaluation Theory and Practice: Insights and New Directions.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Alkin, Marvin C.
Titel	Evaluation Theory and Practice: Insights and New Directions.
Quelle	In: New Directions for Evaluation, (2003) 97, S.81-89Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1097-6736
Schlagwörter	Evaluation; Evaluators; Synthesis; Theories; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Evaluierung; Theory; Theorie; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Provides a synthesis of the critical commentary of each of the contributors to this volume. The field is a long way from a descriptive theory of evaluation, but small, well-defined steps that might be taken are outlined. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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