Diversity Is Not a Dirty Word.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Jackson, Robert; Williams, Chansi
Titel	Diversity Is Not a Dirty Word.
Quelle	In: Agricultural Education Magazine, 76 (2003) 1, S.22-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0732-4677
Schlagwörter	Stellungnahme; Agricultural Education; Educational Strategies; Minority Groups; Student Diversity; Student Recruitment; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Lehrstrategie; Ethnische Minderheit; Berufsbildung
Abstract	Asserts that the percentage of minority students in agricultural education is extremely low and provides a list of suggestions that teachers can use to encourage minorities to enroll and to foster diversity in the classroom. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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