The NCSS Curriculum Standards: A Response to Anna Ochoa-Becker.

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Autor/in	Adler, Susan
Titel	The NCSS Curriculum Standards: A Response to Anna Ochoa-Becker.
Quelle	In: Social Education, 65 (2001) 5, S.315-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0037-7724
Schlagwörter	Stellungnahme; Citizenship; Controversial Issues (Course Content); Curriculum Development; Curriculum Evaluation; Educational Practices; Elementary Secondary Education; National Standards; Organizations (Groups); Persuasive Discourse; Social Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Staatsbürgerschaft; Controversial issues; Kontroverse; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Evaluation; Curriculumevaluation; Rahmenplan; Evaluierung; Bildungspraxis; Persuasion; Persuasive Kommunikation; Gemeinschaftskunde
Abstract	Provides a response to the April 2001 "Social Education" article, "A Critique of the NCSS Curriculum Standards," (Anna Ochoa-Becker). Focuses on the critiques offered by Ochoa-Becker that address the lack of time given to certain issues. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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