'Democratic Leadership'--A Contradiction in Terms?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Riley, Kathryn
Titel	'Democratic Leadership'--A Contradiction in Terms?
Quelle	In: Leadership and Policy in Schools, 2 (2003) 2, S.125-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1570-0763
Schlagwörter	Stellungnahme; Democracy; Elementary Secondary Education; Leadership Styles + Suchen Sie Ihr Suchwort? Demokratie; Führungsstil
Abstract	Draws on a range of country contexts to shed light on the ways in which the practice of leadership is shaped by national aspirations. Examines whether there is a set of ideas, arrangements, and activities that appear to sustain new forms of leadership that support democracy, or whether democratic leadership of schools is a chimera. (Contains 29 references.) (Author/PKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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