Evaluation of Audio Books: A Guide for Teachers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brown, Jean E.
Titel	Evaluation of Audio Books: A Guide for Teachers.
Quelle	In: ALAN Review, 30 (2003) 3, S.53-56Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0882-2840
Schlagwörter	Leitfaden; Audiotape Recordings; Listening Skills; Media Selection; Secondary Education; Student Attitudes; Talking Books + Suchen Sie Ihr Suchwort? Medienwahl; Sekundarbereich; Schülerverhalten
Abstract	Considers how as educators recognize the importance of improving listening skills among students, the role of audio books gains curricular significance. Notes that teachers can use them for whole class work, or for students to work in small groups, or individually. Presents a guide for evaluating audio books. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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