Assessing Personal Qualities in Medical School Admissions.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Albanese, Mark A.; Snow, Mikel H.; Skochelak, Susan E.; Huggett, Kathryn N.; Farrell, Philip M.
Titel	Assessing Personal Qualities in Medical School Admissions.
Quelle	In: Academic Medicine, 78 (2003) 3, S.313-21Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-2446
Schlagwörter	Academic Standards; Admission Criteria; Interviews; Medical Education; Medical Schools; Student Characteristics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Admission; Admission procedures; Zulassungsbedingung; Zulassungsverfahren; Zulassung; Interviewing; Interviewtechnik; Medizinische Ausbildung
Abstract	Analyzes the challenges to using academic measures (MCAT scores and GPAs) as thresholds for medical school admissions and, for applicants exceeding the threshold, using personal qualities for admission decisions; reviews the literature on using the medical school interview and other admission data to assess personal qualities of applicants; identifies challenges of developing better methods of assessing personal qualities; and proposes a unified system for assessment. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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