Influence of Social Context on Reported Attitudes of Nondisabled Students toward Students with Disabilities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Meyer, Linda; Gouvier, Wm Drew; Duke, Marcus; Advokat, Claire
Titel	Influence of Social Context on Reported Attitudes of Nondisabled Students toward Students with Disabilities.
Quelle	In: Rehabilitation Counseling Bulletin, 45 (2001) 1, S.50-52Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-3552
Schlagwörter	College Students; Disabilities; Higher Education; Peer Relationship; Rehabilitation Counseling; Special Needs Students; Student Attitudes; Attitudes Toward Disabled Persons Scale + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Handicap; Behinderung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Peer-Beziehungen; Rehabilitation counselling; Rehabilitationsberatung; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Schülerverhalten
Abstract	The Attitudes Toward Disabled Persons scale was completed by groups of university students with a disability and their nondisabled peers in the presence of either another student with a disability or a nondisabled student. Results showed that the presence of a person with disabilities improved the reported attitudes of individuals without disabilities. (Contains 12 references.) (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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