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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enMoon, Sidney M.; Thomas, Volker
TitelFamily Therapy with Gifted and Talented Adolescents.
QuelleIn: Journal of Secondary Gifted Education, 14 (2003) 2, S.107-13Verfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1077-4610
SchlagwörterAdolescents; Counseling Techniques; Counselor Role; Family Counseling; Family Involvement; Family Problems; Family Programs; Gifted; Outcomes of Treatment; Parent Child Relationship; Problem Solving; Secondary Education
AbstractThis article proposes and discusses three guiding questions that can help counselors conceptualize and differentiate family therapy with gifted and talented adolescents. The questions address the identification of the problem, deciding who is going to participate in the counseling, and deciding what approach to family therapy will be most effective. (Contains references.) (CR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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