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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBroughton, Linda
TitelNo Quick Fixes.
QuelleIn: ALAN Review, 30 (2003) 2, S.71-72Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0882-2840
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Instructional Effectiveness; Instructional Innovation; Middle Schools; Reading Aloud to Others; Reading Instruction; Writing Instruction
AbstractPresents a few ideas about teaching reading and writing on many different levels in middle schools. Notes that teaching reading and writing requires commitment and a great deal of effort. Suggests reading to students at all grade levels; fueling real writing by having students engage in reading; and sing the "6+1 traits of writing" teaching model. (SG)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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