High Stakes Testing and Accountability Programs: Policy and Practice Guidelines for Implementing These Programs.

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Autor/inn/en	Mulvenon, Sean W.; Murry, John W., Jr.; Ritter, Gary W.
Titel	High Stakes Testing and Accountability Programs: Policy and Practice Guidelines for Implementing These Programs.
Quelle	In: Arkansas Educational Research and Policy Studies Journal, 1 (2001) 1, S.76-97Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Accountability; Court Litigation; Educational Practices; High Stakes Tests; Policy Formation; Testing Programs; Arkansas + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Rechtsstreit; Bildungspraxis; Politische Betätigung
Abstract	Provides an update on the current status of high stakes testing and accountability programs in the United States, conducts a review of important litigation related to high stakes accountability, and highlights best practices for policy makers based on the development of the Arkansas accountability program. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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