Development and Social Competence after Two Years for Students Enrolled in Inclusive and Self-Contained Educational Programs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Fisher, Mary; Meyer, Luanna H.
Titel	Development and Social Competence after Two Years for Students Enrolled in Inclusive and Self-Contained Educational Programs.
Quelle	In: Journal of the Association for Persons with Severe Handicaps (JASH), 27 (2002) 3, S.165-74Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0274-9483
Schlagwörter	Child Development; Elementary Secondary Education; Inclusive Schools; Interpersonal Competence; Multiple Disabilities; Outcomes of Education; Program Evaluation; Self Contained Classrooms; Severe Disabilities; Special Classes; Student Development; Student Placement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Inclusive school; Integrative Schule; Interpersonale Kompetenz; Multiple disability; Mehrfachbehinderung; Lernleistung; Schulerfolg; Programme evaluation; Programmevaluation; Severe disability; Schwerbehinderung; Special class; Sonderklasse; Schülerpraktikum
Abstract	Forty students with severe disabilities were evaluated across two years of either inclusive or self-contained educational programming. Comparison of child development and social competence found the inclusive group made statistically significant gains on the developmental measure and realized higher social competence scores in comparison to the self-contained group. (Contains references.) (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang