Using Assessment Data To Monitor Physical Education Programs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Allen, Ray
Titel	Using Assessment Data To Monitor Physical Education Programs.
Quelle	In: Journal of Physical Education, Recreation & Dance, 73 (2002) 8, S.25-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0730-3084
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Data Collection; Data Interpretation; Elementary School Students; Elementary Secondary Education; Physical Education; Program Effectiveness; Program Evaluation; Michigan + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Data capture; Datensammlung; Data evaluation; Datenauswertung; Körpererziehung; Sportunterricht; Programme evaluation; Programmevaluation
Abstract	Describes a model used by Michigan school districts, in collaboration with Michigan State University, in ongoing program- improvement efforts. The model is intended to help physical education leaders systematically address assessment of core program objectives, collect accurate data that directly affects instruction, then aggregate the data and report them in ways that identify the program's successes and weaknesses. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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