Educational Computing Concerns of Postsecondary Faculty.

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Autor/in	Adams, Nan B.
Titel	Educational Computing Concerns of Postsecondary Faculty.
Quelle	In: Journal of Research on Technology in Education, 34 (2002) 3Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0888-6504
Schlagwörter	Age Differences; Comparative Analysis; Correlation; Educational Technology; Faculty Development; Gender Issues; Postsecondary Education; Predictor Variables; Questionnaires; Teacher Attitudes; Teaching Experience; Technology Integration + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Korrelation; Unterrichtsmedien; Geschlechterfrage; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Prädiktor; Fragebogen; Lehrerverhalten
Abstract	This study examined teachers' concerns related to the integration of technology into teaching practices and compares these concerns with professional and ancillary demographic variables. Discusses a correlation among attendance of faculty development activities, integration level, and higher-order concerns; and correlations among gender, age, and teaching experience. (Author/LRW)
Anmerkungen	Available electronically: http://www.iste.org/jrte/34/3/abstracts/adams.html
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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