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Autor/inn/enVidovich, Lesley; Fourie, Magda; van der Westhuizen, Louis; Alt, Heinrich; Holtzhausen, Somarie
TitelQuality Teaching and Learning in Australian and South African Universities: Comparing Policies and Practices.
QuelleIn: Compare, 30 (2000) 2, S.193-209Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0305-7925
SchlagwörterComparative Analysis; Educational Policy; Educational Practices; Educational Quality; Foreign Countries; Higher Education; Local Issues; Social Influences; Teacher Effectiveness; Universities; Australia; South Africa
AbstractCompares the national policy developments in two countries, Australia and South Africa, and investigates the emerging tensions in quality policy processes in these countries. Reports that a number of similarities and differences were evident. States that notions of quality and quality policies are dependent on localized contexts. Includes references. (CMK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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