Students' Perceptions of Online Testing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Alexander, Melody W.; Truell, Allen D.; Bartlett, James E., II
Titel	Students' Perceptions of Online Testing.
Quelle	In: Delta Pi Epsilon Journal, 44 (2002) 1, S.59-68Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-8052
Schlagwörter	Business Education; College Freshmen; College Sophomores; Computer Assisted Testing; Higher Education; Online Courses; Student Attitudes; Student Evaluation of Teacher Performance + Suchen Sie Ihr Suchwort? Wirtschaftserziehung; Wirtschaftspädagogik; Studienanfänger; Sophomore; Student; Students; Studentin; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Online course; Online-Kurs; Schülerverhalten
Abstract	Among 220 business students who had taken online tests, freshmen's perceptions of online testing were significantly higher and sophomores' were considerably lower. Overall, attitudes were positive and there were no differences based on gender, age, or grade point average. (Contains 22 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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