Out on a Limb: Race and the Evaluation of Frontline Teaching.

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Autor/in	TuSmith, Bonnie
Titel	Out on a Limb: Race and the Evaluation of Frontline Teaching.
Quelle	In: Amerasia Journal, 27 (2001) 2, S.1-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-7471
Schlagwörter	Stellungnahme; Asian Americans; College Faculty; Ethnic Stereotypes; Females; Higher Education; Racial Attitudes; Racial Bias; Sex Stereotypes; Women Faculty + Suchen Sie Ihr Suchwort? Asian immigrant; United States; Asiatischer Einwanderer; USA; Fakultät; National stereotype; Nationales Stereotyp; Weibliches Geschlecht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Rassenfrage; Racial discrimination; Rassismus; Frauenakademie; Weibliche Gelehrte
Abstract	A female, Asian American professor of ethnic literature examines entrenched racial attitudes in higher education institutions. The attitudes are rarely acknowledged, especially regarding race-related courses, teaching, and tenure evaluations that consider race and gender. Compares her experience with that of white male colleagues who have institutional power and teach racial issues without experiencing student or collegial retribution. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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