Surfing to Cross-Cultural Awareness: Using Internet-Mediated Projects To Explore Cultural Stereotypes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Abrams, Zsuzsanna I.
Titel	Surfing to Cross-Cultural Awareness: Using Internet-Mediated Projects To Explore Cultural Stereotypes.
Quelle	In: Foreign Language Annals, 35 (2002) 2, S.141-60Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-718X
Schlagwörter	Stellungnahme; Cultural Awareness; Foreign Countries; German; Internet; Portfolios (Background Materials); Second Language Instruction; Second Language Learning; Stereotypes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural identity; Kulturelle Identität; Ausland; Deutscher; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Klischee
Abstract	Explores Internet-based culture portfolios that bring insider's views of other cultures into the second language classroom. Learners enrolled in third-semester German conducted semester-long culture projects in which they explored stereotypical views of the cultures of Austria, Germany, and Switzerland. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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