Racial Identity and Reflected Appraisals as Influences on Asian Americans' Racial Adjustment.

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Autor/inn/en	Alvarez, Alvin N.; Helms, Janet E.
Titel	Racial Identity and Reflected Appraisals as Influences on Asian Americans' Racial Adjustment.
Quelle	In: Cultural Diversity & Ethnic Minority Psychology, 7 (2001) 3, S.217-31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1099-9809
Schlagwörter	Adjustment (to Environment); Asian American Students; College Students; Counselor Client Relationship; Cultural Awareness; Higher Education; Racial Factors; Racial Identification; Self Esteem; Student Surveys + Suchen Sie Ihr Suchwort? Asian immigrant; United States; Student; Students; Asiatischer Einwanderer; USA; Schüler; Schülerin; Studentin; Collegestudent; Cultural identity; Kulturelle Identität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit; Schülerbefragung
Abstract	The racial adjustment of Asian American university students (N=188) was assessed to examine the importance of race in their lives. Both racial identity status and reflected appraisals were significantly related to collective self-esteem as one measure of Asian American racial adjustment. Discusses the importance of the counselor's awareness of racial identity issues. (JDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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