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AutorenConnelly, F. Michael; Clandinin, D. Jean
TitelExploring the Landscape of Canadian Teacher Education.
QuelleIn: Asia-Pacific Journal of Teacher Education & Development, 4 (2001) 1, S.1-11    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1029-0699
SchlagwörterElementary Secondary Education; Faculty Development; Foreign Countries; Higher Education; Preservice Teacher Education; Teacher Improvement; Canada
AbstractReviews the context of Canadian teacher education, highlighting changes in the educational landscape, in the population (e.g., the multicultural nature of society and shifting urban/rural trends), and in how people think about professional education and discussing the professional development of in-service teachers. An overview of formal and informal professional development in Canada is included. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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