Analysis of Science Textbook Pictures about Energy and Pupils' Readings of Them.

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Autor/inn/en	Stylianidou, Fani; Ormerod, Fiona; Ogborn, Jon
Titel	Analysis of Science Textbook Pictures about Energy and Pupils' Readings of Them.
Quelle	In: International Journal of Science Education, 24 (2002) 3, S.257-83Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0950-0693
Schlagwörter	Diagrams; Energy; Graphs; Middle Schools; Science Education; Scientific Literacy; Secondary Education; Textbooks; Visualization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Charts; Diagram; Diagramm; Tabellarische Überischt; Tabelle; Energie; Grafische Darstellung; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Naturwissenschaftliche Bildung; Sekundarbereich; Textbook; Text book; Schulbuch; Lehrbuch; Visualisation; Visualisierung
Abstract	Outlines the findings of the Science Teacher Training in an Information Society (STTIS) project concerned with describing the possible difficulties pupils have when reading science textbook pictures on energy. Concludes that reading science textbook pictures is not trivial for pupils and that teachers need to spend time and effort talking through the meaning of the images with them. (Author/MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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