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AutorOsei, Monica A.
TitelCan You Do What I Do? A Case Study of Computer-Assisted Instruction for Adults Participating in an Adult Education Program.
QuelleIn: Adult Basic Education, 11 (2001) 3, S.150-61    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1052-231X
SchlagwörterAdult Basic Education; Adult Students; Computer Assisted Instruction; Computer Attitudes; Instructional Effectiveness; Literacy Education
AbstractInterviews and observations of four adult literacy students elicited their experiences with computers and effects of computer use on learning. They found computer-assisted learning challenging and motivating; it enabled them to control their learning experience. However, they may not have access outside the classroom that would enable future computer use. (Contains 22 references.) (SK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2002/2/06
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