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Autor/inGynan, Shaw N.
TitelLanguage Planning and Policy in Paraguay.
QuelleIn: Current Issues in Language Planning, 2 (2001) 1, S.53-118Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1466-4208
SchlagwörterBilingual Education Programs; Foreign Countries; Guarani; Language Planning; Program Descriptions; Public Policy; Spanish; Uncommonly Taught Languages; Paraguay
AbstractDiscusses language planning and policy in Paraguay, a country that is unique among the countries of the Americas because nearly 90% of the non-indigenous population speaks Guarani, an indigenous language. Highlights an initiative to implement universal, two-way bilingual education in Guarani and Spanish that has resulted in widespread use of Guarani in the classroom. (Author/VWL)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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